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《大连理工大学：创造性思维与创新方法·第1讲 导论》
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内容简介：本课程教学内容主要包括创造性思维及其培养、创造原理与原则、创新技法与方法等部分。在课堂教学中，采用教师面授、专题讲座、启发式教学、课堂讨论、案例教学等多种教学方式相结合的立体式教学方法。课程旨在培养学生独立思考、善于提问、理论联系实际等能力，培养大学生创造性思维，促使学生尽快掌握创新方法，提高分析问……
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《大连理工大学：创造性思维与创新方法·第2讲 创造性思维》
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内容简介：本课程教学内容主要包括创造性思维及其培养、创造原理与原则、创新技法与方法等部分。在课堂教学中，采用教师面授、专题讲座、启发式教学、课堂讨论、案例教学等多种教学方式相结合的立体式教学方法。课程旨在培养学生独立思考、善于提问、理论联系实际等能力，培养大学生创造性思维，促使学生尽快掌握创新方法，提高分析问……
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《大连理工大学：创造性思维与创新方法·第3讲 思维障碍及其突破》
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内容简介：本课程教学内容主要包括创造性思维及其培养、创造原理与原则、创新技法与方法等部分。在课堂教学中，采用教师面授、专题讲座、启发式教学、课堂讨论、案例教学等多种教学方式相结合的立体式教学方法。课程旨在培养学生独立思考、善于提问、理论联系实际等能力，培养大学生创造性思维，促使学生尽快掌握创新方法，提高分析问……
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《大连理工大学：创造性思维与创新方法·第4讲 形象思维及方向性思维》
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内容简介：本课程教学内容主要包括创造性思维及其培养、创造原理与原则、创新技法与方法等部分。在课堂教学中，采用教师面授、专题讲座、启发式教学、课堂讨论、案例教学等多种教学方式相结合的立体式教学方法。课程旨在培养学生独立思考、善于提问、理论联系实际等能力，培养大学生创造性思维，促使学生尽快掌握创新方法，提高分析问……
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《大连理工大学：创造性思维与创新方法·第5讲 创造原理及创造原则》
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内容简介：本课程教学内容主要包括创造性思维及其培养、创造原理与原则、创新技法与方法等部分。在课堂教学中，采用教师面授、专题讲座、启发式教学、课堂讨论、案例教学等多种教学方式相结合的立体式教学方法。课程旨在培养学生独立思考、善于提问、理论联系实际等能力，培养大学生创造性思维，促使学生尽快掌握创新方法，提高分析问……
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《大连理工大学：创造性思维与创新方法·第6讲 创新方法（一）》
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内容简介：本课程教学内容主要包括创造性思维及其培养、创造原理与原则、创新技法与方法等部分。在课堂教学中，采用教师面授、专题讲座、启发式教学、课堂讨论、案例教学等多种教学方式相结合的立体式教学方法。课程旨在培养学生独立思考、善于提问、理论联系实际等能力，培养大学生创造性思维，促使学生尽快掌握创新方法，提高分析问……
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《大连理工大学：创造性思维与创新方法·第7讲 创新方法（二）》
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内容简介：本课程教学内容主要包括创造性思维及其培养、创造原理与原则、创新技法与方法等部分。在课堂教学中，采用教师面授、专题讲座、启发式教学、课堂讨论、案例教学等多种教学方式相结合的立体式教学方法。课程旨在培养学生独立思考、善于提问、理论联系实际等能力，培养大学生创造性思维，促使学生尽快掌握创新方法，提高分析问……
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《大连理工大学：创造性思维与创新方法·第8讲 TRIZ法概述》
[图书人气]：阅读9516次 下载7416次 收藏5330次 评论2504条 好评1573次 差评0次
内容简介：本课程教学内容主要包括创造性思维及其培养、创造原理与原则、创新技法与方法等部分。在课堂教学中，采用教师面授、专题讲座、启发式教学、课堂讨论、案例教学等多种教学方式相结合的立体式教学方法。课程旨在培养学生独立思考、善于提问、理论联系实际等能力，培养大学生创造性思维，促使学生尽快掌握创新方法，提高分析问……
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《大连理工大学：创造性思维与创新方法·第9讲 物理矛盾与技术矛盾解决原理》
[图书人气]：阅读9349次 下载7127次 收藏5301次 评论2227条 好评1696次 差评0次
内容简介：本课程教学内容主要包括创造性思维及其培养、创造原理与原则、创新技法与方法等部分。在课堂教学中，采用教师面授、专题讲座、启发式教学、课堂讨论、案例教学等多种教学方式相结合的立体式教学方法。课程旨在培养学生独立思考、善于提问、理论联系实际等能力，培养大学生创造性思维，促使学生尽快掌握创新方法，提高分析问……
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《大连理工大学：创造性思维与创新方法·第10讲 物场模型与ARIZ算法》
[图书人气]：阅读9349次 下载7897次 收藏5014次 评论1691条 好评1172次 差评0次
内容简介：本课程教学内容主要包括创造性思维及其培养、创造原理与原则、创新技法与方法等部分。在课堂教学中，采用教师面授、专题讲座、启发式教学、课堂讨论、案例教学等多种教学方式相结合的立体式教学方法。课程旨在培养学生独立思考、善于提问、理论联系实际等能力，培养大学生创造性思维，促使学生尽快掌握创新方法，提高分析问……
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